In questa sezione sono raccolti i capitoli del Manuale e gli approfondimenti relativi alla Programmazione. Il Manuale affronta questa tematica a partire dai diritti come cornice di riferimento delle politiche pubbliche e come strumento delle pianificazioni e delle programmazioni, sottolineando l’importanza di ricondurre ai diritti in maniera diretta le loro finalità. Vi è poi un approfondimento su contenuti, metodologie e strumenti della programmazione territoriale per l’infanzia e l’adolescenza, con un focus sulla partecipazione e l’integrazione tra le diverse programmazioni di settore che riguardano, anche, le nuove generazioni.
Per questa sezione i capitoli di riferimento del Manuale sono:
- Capitolo 2: Programmare e progettare con un approccio basato sui diritti
- Capitolo 3: La programmazione territoriale
